appolino
appolino 2.0 ist ab Herbst 2024 verfügbar
Der nächste Meilenstein von appolino ist bereits in Sichtweite: die inhaltliche und technische Neuumsetzung.
Das spielerische Erlebnis und die einwandfreie Bedienung per Touch rücken dabei noch mehr in den Vordergrund. So werden Hand, Herz und Kopf gleichzeitig aktiviert und der Lernprozess gefördert.
Mit neuen Modulen, Games und Aufgaben erhält appolino 2.0 den Charakter eines umfassenden Lernspiels.
Neu verfügen Lehrpersonen über ein Cockpit, in dem sie Aufgaben individuell zuweisen und den Lernfortschritt überwachen können.
Kindergerechte und didaktisch durchdachte Lern-Apps für Mathematik und Deutsch.
pfiffig
Mit appolino lernen findige Köpfe zwischen fünf und zehn Jahren lesen, schreiben und rechnen. Da sich die pfiffigen Apps dem Können der Kinder genau anpassen, macht das Üben grossen Spass. In individuellem Tempo und Stufe um Stufe wird das Lernniveau erhöht. So findet gezieltes Lernen statt.
griffig
Ein Griff und appolino ist auf dem Tablet lernbereit. Auf innovative Weise werden die Möglichkeiten des Tablets für das handelnde Lernen genutzt. Wissen wird auf neue Art begreifbar gemacht. Die intuitive Bedienung fördert das selbstständige Lernen und wirkt motivierend. Damit können die Lerninhalte nachhaltig greifen.
lernen
In einem aktiven Lernprozess erweitern die Kinder ihre Kompetenzen in Sprache und Mathematik. Alle Apps sind modular aufgebaut und vereinen das Beste aus Theorie und Praxis. Die ansprechend gestalteten Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan der ersten Schuljahre.
Die appolino-Apps wurden speziell für Tablets entwickelt und verbinden grossen Lernspass mit optimalem Lernerfolg.
Apps
Single- oder Multiplayer?
Alle appolino Apps sind in zwei Ausführungen erhältlich: Einer Einzelbenutzerversion und einer Mehrbenutzerversion. Inhaltlich unterscheiden sich die beiden Versionen nicht, lediglich durch die Anzahl Benutzer, welche ihre Lernstände verwalten können.
In appolino® Zahl & Menge werden Zahlen zugeordnet, gebaut und ergänzt. Handlungsorientiert werden in den Zahlenräumen bis 20, bis 100 und bis 1000 differenzierte innere Bilder aufgebaut. Diese bilden die Grundlage für den Erwerb eines soliden Operationsverständnisses. Die clevere Lern- und Aufgabensteuerung gewährleistet, dass die Kinder gezielt von der Handlungs- zur Symbolebene der Zahlen geführt werden. > mehr …
In appolino® Plus & Minus wird in den Zahlenräumen bis 20, bis 100 und bis 1000 addiert und subtrahiert. Es wird mit Klötzen, Zahlenstrahl und Stellenwerttafel gelernt und trainiert. Die auf das Wesentliche reduzierte Symbolsprache hilft dabei. Die Zahlenpyramiden kombinieren das Plus- und Minusrechnen auf anschauliche Art und Weise. Der Erwerb von flexiblen Lösungsstrategien wird gezielt gefördert. > mehr…
In appolino® Mal & Geteilt wird Verstehen aufgebaut und verinnerlicht und nicht einfach Einmaleins gedrillt. Multiplikationen und Divisionen können bis in den 1000er-Raum auf dem Zahlenstrahl und dem Punktefeld anschaulich gelöst werden. Zusammenhänge werden sichtbar und clevere Lösungswege gefördert. Die Knobelaufgaben des «Zahlennetzes» fordern heraus das Erworbene Mal- und Geteiltwissen spielerisch zu nutzen. > mehr…
Mit dem appolino® Rechenkasten kann man sich eine eigene Aufgabe stellen und individuelle Lösungswege finden. Egal ob 7 + 9 = ? , 473 – 199 = ?, 7 x 9 = ? oder 144 : 12 = ? verschiedene Strategien führen zum richtigen Resultat. Dabei gilt es Klötze, Zahlenstrahl, Punktefeld oder Stellenwerttafel klug einzusetzen. Der appolino Rechenkasten ist kein gewöhnlicher Taschenrechner, sondern eine interaktive Rechnungsmaschine. > mehr…
In appolino® Lesen wird zwischen Lesen lernen, Lesen trainieren und Lesen anwenden unterschieden. Die Kinder arbeiten auf der Wort-, Satz- und Textebene. Dies geschieht innerhalb bedeutungsvoller und spannender Kinderthemen. In den 18 interaktiven Lesespurgeschichten wird die erworbene Lesekompetenz direkt erlebbar und das Leseverständnis gezielt gefördert. > mehr …
In appolino® Schreiben wird das Schreiben von Wörtern, Sätzen und ganzen Texten erlernt und trainiert. Vom lautorientierten Schreiben bis zu ersten Rechtschreibstrategien wird das Kind individuell begleitet und gefördert. Dreissig anregend gestaltete Schreibanlässe fordern die Kinder heraus, erste Texte zu schreiben und helfen ihnen gezielt beim Erwerb einer fundierten Schreibkompetenz. > mehr …
Modularer Aufbau
Jede appolino-App beinhaltet neun Module mit je sechs Levels. Der schrittweise Aufbau von links nach rechts und von oben nach unten ist zentral für das effektive Lernen.
In der Mathematik steigert sich der Zahlenraum nach rechts von 20, zu 100, zu 1000. Von oben nach unten erhöht sich die Komplexität der mathematischen Inhalte, z.B. von Plus, zu Minus, zu einer Kombination von Plus & Minus.
Beim Lesen und Schreiben wird die Zeichenmenge und der Schwierigkeitsgrad der Texte nach rechts gesteigert: Von Buchstaben und Wörtern, zu Sätzen, zu Texten. Erlernen, trainieren und anwenden, passiert von oben nach unten.
Eine ausführliche Dokumentation mit Kommentar finden Sie hier zum Download.
Didaktik
Lernmedien sind Werkzeuge, die dem Lernen dienen. Deshalb achtet appolino auf folgende Qualitätskriterien:
Reduktion: Jeder Gegenstand auf dem Screen, jede Funktionalität von appolino ist bedeutungsvoll. Die inhaltliche und gestalterische Fokussierung auf das Wesentliche unterstützt den Lernprozess.
Animation: Durch eine klar strukturierte und ansprechend gestaltete Lernumgebung wird eine nachhaltige Lernmotivation initiiert. Lernen soll in einem aktiven Prozess angeregt und umgesetzt werden.
Integration: Die appolino-Apps sind eine ideale Ergänzung zu den aktuellen Lehrmitteln im Schulunterricht. Sie eignen sich aber ebenso für das selbstständige Lernen zu Hause.
Eine ausführliche Dokumentation mit Kommentar finden Sie hier zum Download.
Sinnorientiert: Alle Lese- und Schreibanlässe orientieren sich an der Lebenswelt des Kindes. Sprache wird z.B. im Zoo, auf dem Pausenplatz oder im Einkaufszentrum erlebt und gestaltet. So erweitert sich „ganz nebenbei“ der Wortschatz.
Prozessorientiert: In einem spielerischen Prozess wird Lesen und Schreiben erlernt, trainiert und in einer altersgerechten Umsetzung angewendet.
Strategieorientiert: In einem Zusammenspiel von Sprachanalyse und Sprachsynthese werden Lese- und Schreibstrategien spielerisch erweitert.
Eine ausführliche Dokumentation mit Kommentar finden Sie hier zum Download.
Abstraktion: Durch eine einheitliche Darstellung und gezielte Handlungen entwickeln die Kinder innere Bilder und eine Vorstellung für mathematische Vorgänge.
Modulation: Die Aufgabenstellungen variieren gezielt in ihrem Inhalt und ihrer Darstellung. So werden die Kinder herausgefordert, flexible Lösungsstrategien zu entwickeln.
Interaktion: Aktives Denken und Handeln führt zum Erfolg und Mathematik wird als lebendiges und spannendes «Rätsellösen» erlebt.
Eine ausführliche Dokumentation mit Kommentar finden Sie hier zum Download.
Kommunikation
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Autor | |
Mediendidaktische Konzeption und Projektleitung | |
Technische Umsetzung | |
Fachdidaktische Begleitung | |
Gesamtprojektleitung / Erprobung |
Weitere Beteiligte:
Darinka Egli (Mitautorin)
Patrick Mathis (Mitautor)
Chragokybernetics (Grafik)
Doris Lecher (Illustration)
Silke Haupt (Sprecherin D)
Yve Delaquis (Sprecherin E/F)
Andreas Hausammann (Musik)
Peter von Siebenthal (Soundeffekte)
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September 2014 – appolino – in eigener Sache
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September 2014 – Moms with Apps
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September 2014 – smart media
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9/2014 – Schulblatt Kanton St.Gallen
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3.-16. September 2014 – Bilan – La référence suisse de l’économie
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September 2014 – Die neue Schulpraxis
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16/2014 – Schulblatt Kanton Aargau & Solothurn
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August 2014 – Digital Livestyle
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06. August 2014 – Dokumentation & Kommentar
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25. Juni 2014 – Eine Rezension für Lehrpersonen
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25. Juni 2014 – Eine Rezesion für Eltern und Erziehende
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Juni 2014 – Digitale Welten – Von Lern-Apps und Segelbooten
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April 2014 – Die neue Schulpraxis
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4/2013 – ph akzente
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20. November 2013 – Netzwoche „Best of Swiss Apps“
Kontakt
Alle Apps aus der appolino® Serie wurden von einem interdisziplinären Expertenteam konzipiert und realisiert. Lehrpersonen, Fach- und Mediendidaktiker, Entwickler und Grafiker haben unter der Leitung eines schweizer Lehrmittelverlags sechs Apps entwickelt, welche optimal auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind und somit die Wahrscheinlichkeit für Lernerfolg und Freude am Lernen zu kombinieren.
Lehrmittelverlag St.Gallen
Washingtonstrasse 34
9400 Rorschach
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